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Proposition d'un itinéraire de découverte sur le papier : perception de la matière, connaissance d'un objet polyvalent et protéiforme omniprésent dans la vie quotidienne, connaissance de son historique. La mise en place du projet interdisciplina[...]Article : texte imprimé
Présentation d'une classe de sixième d'un collège de Saint-Dizier (Haute-Marne), où les élèves sont initiés à l'archéologie : origine du projet ; organisation des apprentissages et des disciplines ; interventions d'archéologues de l'Inrap auprès[...]texte imprimé
Élisabeth Louveau, Auteur ; François Mangenot, Auteur ; Dominique Abry, Directeur de publication | Paris : Clé international | Techniques et pratiques de classe | 2006Cet ouvrage se fixe comme objectif général d'aider les enseignants et les institutions d'enseignement dans le domaine des langues à tirer le meilleur parti des possibilités offertes par les technologies Internet, tant dans leur dimension d'infor[...]Article : texte imprimé
Morgan François, Auteur ; Patrick Honnoré, Auteur |Présentation de l'intérêt pédagogique de l'activité traductive en lien avec les principaux enjeux du programme "Humanités, littérature et philosophie" : le choix de l'extrait de "NonNonbâ", manga de Shigeru Mizukila ; la contribution du travail [...]Article : texte imprimé
Jean-Philippe Lachaux, Auteur |Le point sur les mécanismes et les bénéfices de la communication non verbale au travers de l'exemple de l'enseignement "présentiel" : expressivité, capacité de prédiction, sillon temporal supérieur et cognition sociale, répertoire de modèles de [...]NouveautéArticle : texte imprimé
Angélique Mangon, Auteur |Présentation de l'expérience d'une classe en Equateur dont les élèves adolescents ont adopté un bébé robot : leur expérience et la découverte de la responsabilité d'être parents.