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Auteur Bruno Doucey |
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Bruno Doucey, Auteur |Séquence destinée aux classes de 6e et aux classes de 5e, organisée autour de la lecture de la pièce de Jean Tardieu "Finissez vos phrases". La mise en oeuvre d'une démarche inductive permet d'associer les activités de langue aux pratiques de le[...]Article : texte imprimé
Etymologie et étude du mot brouillon, suivie d'une brève histoire des différents statuts du texte écrit, du parchemin au brouillon électronique, et d'une analyse de la valeur attribuée au manuscrit, selon l'époque.Article : texte imprimé
François Doucey, Auteur ; Bruno Doucey, Auteur |Propositions de travail interdisciplinaire français-histoire-éducation civique, en 4e : l'absolutisme, à partir d'un texte de Louis XIV ; le chemin de fer, à partir de textes de Chateaubriand et de Zola ; les libertés individuelles, à partir du [...]Article : texte imprimé
François Doucey, Auteur ; Bruno Doucey, Auteur |Propositions de travaux en interdisciplinarité français-histoire pour aborder la Première Guerre mondiale, à partir des livres "Paroles de poilus, Lettres et Carnets du front (1914-1918)" et "Ceux de 14" de Maurice Genevoix ; la période de l'Occ[...]Article : texte imprimé
Bruno Doucey, Auteur |La liaison troisième-seconde en français à travers les nouvelles épreuves au brevet et la transformation des programmes en classe de seconde en 2000.Article : texte imprimé
Bruno Doucey, Auteur |Définition de l'écriture créative telle qu'elle peut être mise en oeuvre dans les pratiques scolaires. Enjeux pédagogiques et psychologiques d'un atelier d'écriture. Bibliographie.Article : texte imprimé
Bruno Doucey, Auteur |Définition du cadre conceptuel dans lequel s'inscrivent les pratiques d'ateliers d'écriture ; principes d'organisation de séances d'écriture créative et recensement d'activités pratiquées à partir de contraintes formelles ou sémantiques.Article : texte imprimé
Bruno Doucey, Auteur |Présentation des activités pédagogiques : lecture expressive, récitation, compte rendu, exposé, narration et description orales, dialogue et débat. Indications bibliographiques.Article : texte imprimé
Bruno Doucey, Auteur |A partir de premières de couverture de manuels de grammaire, séance consacrée à l'observation et l'interprétation symbolique d'une illustration. Premières de couverture des documents : "Grammaire impertinente", éditions Retz, 1999, illustration [...]Article : texte imprimé
Bruno Doucey, Auteur |Définition d'une "séquence didactique", en référence aux programmes officiels ; modalités d'application (durée, prise en compte des acquis, organisation des activités et de leur évaluation) ; démarches pour la mise en oeuvre d'une progression de[...]Article : texte imprimé
Eloge d'une approche émotionnelle et subjective de la peinture, selon la conception de Diderot dans la "Conversation littéraire" et celle de Baudelaire, et permettant d'appréhender autrement les liens qui unissent le verbal et le visuel. Extrait[...]