|
Titre :
|
Binyılın Sonu
|
|
Titre de série :
|
Enformasyon Çağı : Ekonomi, Toplum ve Kültür, 3
|
|
Auteurs :
|
Manuel Castells, Auteur ;
Ebru Kılıç, Traducteur
|
|
Type de document :
|
texte imprimé
|
|
Mention d'édition :
|
1. Basım
|
|
Editeur :
|
İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, 2007
|
|
Collection :
|
Bilgi ve Toplum, num. 4
|
|
ISBN/ISSN/EAN :
|
978-605-399-012-3
|
|
Format :
|
571 s. / 23 x 16 cm
|
|
Note générale :
|
Özgün Adı: The Information Age: Economy, Society and Culture
Volume 3 End of Millenium
|
|
Langues:
|
Turc
|
|
Langues originales:
|
Anglais
|
|
Index. décimale :
|
301 (Sociologie et anthropologie / Sosyoloji ve antropoloji)
|
|
Mots-clés:
|
tarih
/
toplum
/
sosyoloji
/
kültür
/
ekonomi
/
kalkınma
/
kimlik
/
din
/
siyaset
/
politika
/
enformasyon
/
medya
/
küreselleşme
/
20. yy
|
|
Résumé :
|
Yazar üçüncu ciltte dünya üzerinde 20. yüzyılın son çeyreğinde yaşanan yapısal değişim süreçlerini, enformasyon çağına damgasını vurmuş süreçler, yani küreselleşme, ağlar oluşturma, kimlik kurma, ataerkillik ve ulus-devletin krizi arasındaki etkileşimin bir sonucu olarak yorumluyor. Sovyetler Birliği’nin beklenmedik bir tarihi değişim olarak nitelediği çöküşünün devletçiliğin enformasyon çağına geçişi beceremeyişinin sonucu olduğu, buna karşılık Çin komünizminin küresel kapitalizme hızla ayak uydurmasının ise daha bayağı yeni bir tür kapitalizmin dünya üzerinde tek başına kalmasına neden olduğu değerlendirmesini yapan Castells, Asya’da kalkınma ve kriz arasındaki etkileşimi küreselleşme ve devlet arasında giderek güçlenen gerilimin bir ifadesi olarak ele alıyor. Avrupa konusunda ise, binyıl dönümünde ekonomilerini sembolik olarak birleştirmek için bir araya gelen Avrupa ülkelerinin, birleşmenin getirdiği kültürel ve siyasi sorunları henüz çözebilmiş olmadığını, dolayısıyla Avrupa’nın kaderinin de, ulus-devletten ağ devleti biçimindeki yapıya geçişin ortaya çıkardığı sorunların çözümüne bağlı olduğunu ekliyor.
|
|
Nature du document :
|
Documentaire / Kaynak veya belgesel
|
|
Discipline :
|
Géographie/Histoire
|
