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Les compétences acquises grâce à cette méthode préparent au passage de l'unité A4 du DELF. Les dialogues se déroulent dans un quartier d'une ville de province et mettent en scène des personnages de niveaux socioculturels variés. Comporte 16 doss[...]
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Annie Monnerie-Goarin, Auteur ; Marie-Chantal Kempf, Auteur ; Evelyne Siréjols, Auteur | Clé international | 2001Méthode de français pour grands adolescents et adultes faux débutants. Cette méthode permet de communiquer dans des situations de vie courante à l'oral comme à l'écrit. Elle permet également à l'apprenant de préparer le passage de l'unité A1 du DELF.
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Annie Monnerie-Goarin, Auteur ; Marie-Chantal Kempf, Auteur ; Evelyne Siréjols, Auteur | Clé international | 2001Les exercices du premier niveau de l'apprentissage du français langue étrangère portant essentiellement sur le vocabulaire actif et la grammaire. Les activités proposées sont nécessaires pour la préparation des unités A1 et A4 du DELF.
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Méthode de français qui s'adresse à de grands adolescents et adultes de niveau intermédiaire. Cette méthode met l'accent sur la phrase complexe, la concordance des temps, les rapports logiques, l'argumentation et l'expression des sentiments.. Pe[...]
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Méthode de français qui s'adresse à de grands adolescents et adultes de niveau intermédiaire. Cette méthode met l'accent sur la phrase complexe, la concordance des temps, les rapports logiques, l'argumentation et l'expression des sentiments.. Pe[...]
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Comporte des séquences qui situent chaque unité dans la vie d'un quartier, et dont les objets sont la maîtrise rapide des contenus linguistiques et communicatifs nécessaires à l'analyse des pratiques et des goûts et à l'expression des opinions. [...]
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Bienvenue en France est destiné aux étudiants ayant suivi 80 à 100 heures de cours de français. Voici le guide à l'usage du professeur.
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Méthode permettant de travailler les compétences de compréhension et de production orales et écrites. Propose une exploration complète des domaines d'apprentissage, en s'attachant à la maîtrise des outils grammaticaux, lexicaux et phonétiques.
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Méthode permettant de travailler les compétences de compréhension et de production orales et écrites. Propose une exploration complète des domaines d'apprentissage, en s'attachant à la maîtrise des outils grammaticaux, lexicaux et phonétiques.
