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Point sur les différences entre enseignement scientifique et mathématique, la spécialité mathématiques, l'option Maths complémentaires et l'option Maths expertes : profil des élèves et programmes.Article : texte imprimé
Jean-Pierre Raoult, Personne interviewée ; Laurence Denis, Intervieweur |Interview du mathématicien Jean-Pierre Raoult sur l'enseignement de la statistique et des probabilités en lycée : son introduction dans les programmes scolaires, la place de leurs enseignements dans les différentes disciplines, sa participation [...]Article : texte imprimé
L'intégration des apprentissages de l'expression écrite dans l'apprentissage des mathématiques : le dispositif "Supermarché des problèmes" au sein d'une classe ; la gestion des élèves à l'écriture et l'entraînement de résolution de problèmes ; l[...]Article : texte imprimé
Grégoire Borst, Auteur |Réflexion, du point de vue des neurosciences, sur l'enseignement des mathématiques, motivée par la baisse avérée du niveau des élèves en France : évaluations de la DEPP (Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance), diminut[...]NouveautéArticle : texte imprimé
L'enseignement des mathématiques depuis la réforme du bac en 2019 : changements induits par la réforme du lycée, intérêt de l'étude des maths, appétence des élèves, organisation des cours au lycée, solutions pour sauver les mathématiques.Article : texte imprimé
Anne Lefèvre, Personne interviewée ; Béatrice de Mondenard, Intervieweur |Entretien avec Anne Lefèvre, didacticienne et formatrice, luttant contre l'innumérisme, défaut de maîtrise de numératie : la numératie, indispensable à la vie ; l'ampleur de l'innumérisme en France et ses raisons ; l'accompagnement d'adultes en [...]NouveautéArticle : texte imprimé
Aude Duvoid, Auteur |La formation à la coopération en classe de mathématiques en 3e : les différentes étapes pour lancer les élèves dans un exercice court, la mise en situation de réflexion sur les règles d'entraide, leur modification et leur remise en cause permane[...]NouveautéArticle : texte imprimé
Julia Zimmerlich, Auteur |Dossier consacré au désamour des Français pour les mathématiques. Présentation du rapport Villani de 2018 consacré aux mathématiques : le mauvais classement des Français ; la réforme des maths modernes ; des enseignants de primaire majoritaireme[...]NouveautéArticle : texte imprimé
Rencontre avec Yvan Monka, youtubeur passionné de mathématiques. Ses conseils pour réussir : travailler les chapitres importants ; se creuser la tête ; regarder des vidéos, notamment sur sa chaîne YouTube "M@ths et tiques"; choisir un professeur[...]Article : texte imprimé
Analyse des résultats d'une enquête internationale menée en 2019, révélant une baisse du niveau des Français en mathématiques : classement comparé des élèves français en CM1 et en 4e, à l'échelle internationale et européenne ; raison pour laquel[...]Article : texte imprimé
Charles Torossian, Personne interviewée ; Gilles Cohen, Intervieweur |Entretien et analyse avec Charles Torossian, inspecteur général de l'Education nationale, chargé de mission avec Cédric Villani, et co-auteur du rapport "21 mesures pour l'enseignement des mathématiques", remis au ministre de l'Education nationa[...]Article : texte imprimé
Les méthodes pédagogiques dans l'enseignement des mathématiques à l'école primaire : la diversité ; les difficultés du choix ; la formation des enseignants ; les recommandations du rapport Villani-Torossian.