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Thesaurus n°1 > 1. Education > 1.05 Sciences de l'éducation et environnement > Sciences de l'éducation > Psychologie de l'éducation > Psychologie de l'enfant
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Paola Emilia Cicerone, Auteur |Le point sur le potentiel traumatique des dessins animés : "Bambi" un film d'horreur ; les cartoons kills ; des personnages orphelins ; une préparation aux difficultés de la vie ; la transposition du processus d'individualisation ; l'importance [...]Article : texte imprimé
Nicolas Guéguen, Auteur |Le point sur les bénéfices et inconvénients de la tétine chez le nourrisson : un relatif retour en grâce, une aide à la lutte contre la mort subite, un excellent antidouleur, son influence sur l'allaitement, une porte d'entrée vers le tabagisme,[...]Article : texte imprimé
Stella Marie Hombach, Auteur |Le point sur les conséquences affectives d'un divorce pour l'enfant : augmentation de la monoparentalité, troubles psychologiques potentiels, explications parentales insuffisantes, coparentalité, importance du lien paternel, impact des modes de [...]Nouveauté
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Nicolas Guéguen, Auteur |Le point sur les bénéfices de l’apprentissage de la musique en termes de sociabilisation, de cognition (mémoire, faculté d’abstraction, intelligence verbale), de fonctions exécutives (attention, planification, inhibition), et de résultats scolaires.texte imprimé
Thèse présentant le développement psychologique de l'enfant et de l'adolescent.texte imprimé
Ouvrage sur l'éducation des enfants, comportant un chapitre sur l'éducation par les contestexte imprimé
Ouvrage destiné aux éducateurs qui, par la pédagogie usuelle, s'intéressent à la méthode psycho-pédagogique, tout au moins lorsqu'il s'agit de la rééducation d'enfants et d'adolescent normaux mais artificiellement difficiles.Article : texte imprimé
Béatrice Millêtre, Personne interviewée ; Bénédicte Salthun-Lassalle, Intervieweur |Interview du docteur en psychologie Béatrice Millêtre sur la surcharge mentale des enfants : statistiques ; épuisement nerveux ; "injonctions paradoxales" ; attente de réussites et accumulation des tâches ; facilités scolaires ; activités extras[...]texte imprimé
Jean Piaget, Auteur ; Ed. Claparède, Auteur | Delachaux et Niestlé | Collection d'actualités pédagogiques | 1930A partir d'observations du langage spontané d'enfants de 4 à 8 ans, l'auteur a saisi le noyau fonctionnel de la connaissance qui soutend le langage des petits, l'égocentrisme de leur pensée. C'est cet égocentrisme qui expliquerait la difficulté [...]
