| Titre : | Les philosophes ne font pas la dissertation (2022) |
| Auteurs : | Michel Tozzi |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (578, 06/2022) |
| Article en page(s) : | p.24 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Thesaurus n°1] Expression écrite |
| Mots-clés: | forme épistolaire / enseignement de la philosophie |
| Résumé : | Encourager la correspondance, en philosophie, chez les élèves de classe terminale : l'intérêt de la correspondance ; l'intention d'écrire pour être lu et susciter l'échange ; l'exposition ou la médiatisation des écrits. |
| Nature du document : | Documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 36127 | 370 CAH | Périodique | Rez-de-chaussée / Zemin kat | Fonds général (Français) | Disponible |